La troisième séance du conseil d’établissement 2021-2022 de l’école internationale de Saint-Sacrement aura lieu mercredi, le 23 février 2022, à 18 h 45, par visioconférence. Voici le lien pour assister à la rencontre : Cliquez ici pour participer à la réunion Ordre du jour de la séance du 23 février 2022 Si vous désirez participer àLire la suite
Articles par : Brigitte Bélanger
Conférences Triple P
À tous les parents des élèves de l’école internationale de Saint-Sacrement, Voici le calendrier des conférences Triple P données dans la région de la Capitale-Nationale à l’hiver et au printemps 2022. L’équipe de l’école internationale de Saint-Sacrement
De retour à l’école virtuelle!
À tous les parents des élèves de l’école internationale de Saint-Sacrement, Tel qu’annoncé par le premier ministre le 22 décembre dernier, le retour à l’école en présence est reporté au 17 janvier prochain. En consultant ce document, vous trouverez des informations importantes sur le déroulement de la semaine du 10 au 14 janvier 2022 relativementLire la suite
Joyeuses fêtes!
Nous souhaitons offrir à nos élèves et leurs parents ainsi qu’aux membres du personnel nos meilleurs vœux de bonheur, de santé et de succès! Veuillez prendre note que les bureaux administratifs du Centre de services scolaire de la Capitale seront fermés du 23 décembre 2021 au 7 janvier 2022 inclusivement. L’équipe de l’école internationale deLire la suite
Modification au calendrier scolaire
Veuillez noter qu’en raison de la fermeture en cas d’intempérie du 6 décembre 2021, la journée pédagogique du 29 avril 2022 est convertie journée de classe correspondant au jour-cycle 6. Brigitte Bélanger, secrétaire d’école
Séance du conseil d’établissement du 1er décembre 2021
La deuxième séance du conseil d’établissement 2021-2022 de l’école internationale de Saint-Sacrement aura lieu mercredi, le 1er décembre 2021, à 18 h 45, par visioconférence. Voici le lien pour assister à la rencontre : Cliquez ici pour participer à la réunion Ordre du jour de la séance du 1er décembre 2021 Si vous désirez participerLire la suite
Des nouveautés dans la section PP
Notre site Internet contient plein de documents concernant le programme primaire de l’IB. Plusieurs d’entre eux ont été mis à jour récemment. Nous vous invitons à en prendre connaissance en vous rendant dans la page des programmes particuliers. Isabelle Forget et Sonya Fiset, coordonnatrices du programme primaire
Ms. Pascale’s English corner
Dans l’optique du plan de développement du programme primaire chapeauté par l’IB, nous vous présentons aujourd’hui une nouvelle section de notre site Web qui sera fréquemment mise à jour pour permettre aux apprenants de l’école internationale de Saint-Sacrement de mettre en pratique le multilinguisme en dehors des murs de l’école. Ainsi, Ms. Pascale vous proposeraLire la suite
Séance du conseil d’établissement du 13 octobre 2021
La première séance du conseil d’établissement 2021-2022 de l’école internationale de Saint-Sacrement aura lieu mercredi, le 13 octobre 2021, à 18 h 45, par visioconférence. Voici le lien pour assister à la rencontre : Cliquez ici pour participer à la réunion Ordre du jour de la séance du 13 octobre 2021 Si vous désirez participer àLire la suite
Assemblée générale de parents 2021-2022
L’assemblée générale de parents de l’année scolaire 2021-2022 aura lieu le 8 septembre 2021, à 17 h, sur Teams. Pour la bonne marche de la réunion, vous êtes priés de consulter les documents ci-dessous avant la réunion pour en connaître les détails et nous vous demandons de vous connecter avant 17 h, heure après laquelleLire la suite
Nouvelles
Procédures pour l’inscription scolaire 2024-2025
Aux parents des élèves de l’École internationale de Saint-Sacrement
Vous devez inscrire votre enfant à l’école de quartier, même si vous souhaitez qu’il fréquente une autre école. Dans le formulaire d’inscription, vous aurez l’opportunité de soumettre votre demande pour une autre école. Consultez la procédure détaillée selon votre situation en cliquant ici.
- Les parents doivent procéder à l’inscription sur Mozaïk-Portail Parents.
- Lors de votre première visite, vous devrez créer votre compte. Pour accéder au tutoriel, cliquez ici.
Le Centre de services scolaire se réserve le droit de transférer des élèves en conformité avec sa Politique sur les critères et modalités d’admission, d’inscription et de transfert des élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire.
Le Centre de services scolaire de la Capitale
Artificielle ou augmentée, l’intelligence?
C’est désormais inévitable : les milieux scolaires devront se positionner par rapport à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) au sein de leurs activités éducatives et de leur démarche pédagogique. Que ce soit à l’intérieur ou hors de ses murs, les apprenants et leurs partenaires qui font partie d’une communauté d’apprentissage seront confrontés à l’importance, tôt ou tard, de poser un regard éthique sur le recours à ChatGPT et tous ses dérivés.
À première vue, il pourrait sembler adéquat d’interdire tout recours à l’IA dans les processus pédagogiques et didactiques, vous diront ceux centrés sur le fait que l’IA causera désengagement de l’apprenant puisqu’elle lui fournit les réponses et qu’elle fait le travail à sa place. Mais si on pose un regard encore plus analytique en s’appuyant sur piliers éducatifs du vaste réseau d’écoles du monde de l’IB, on en vient à la conclusion que l’IA a sa place à même le processus d’apprentissage de l’apprenant. Oui! Car en fonction du degré de complexité de la tâche qu’il doit accomplir selon une approche particulière, l’IA devient un levier entraînant l’approfondissement de ses compétences et de ses aptitudes. Sous cet angle, l’IA – que certains chercheurs et spécialistes renomment intelligence augmentée – est davantage perçue tel un dispositif au service de l’élève plutôt que l’inverse.
L’enjeu : encadrer l’utilisation de l’IA afin qu’il puisse y avoir recours de manière rigoureuse et éthique. Enseignants et parents devront travailler en collégialité en endossant un rôle de leader afin d’éduquer les apprenants à cet effet. Il s’agit d’un engagement sans équivoque et d’une responsabilité partagée. Et cela conformément aux encadrements intégrés à juste titre dans la politique d’intégrité intellectuelle que doivent actualiser toutes les écoles du monde de l’IB.
L’École internationale de Saint-Sacrement vient justement de mettre à jour la sienne, compte tenu du contexte dans lequel nous vivons et de la réalité qui évolue à vitesse grand V. Nous vous invitons à en prendre connaissance en vous rendant dans le site Internet de l’école, en sélectionnant la section École du menu de la page d’accueil. Vous y accéderez sous la rubrique Programmes particuliers. Si vous avez des questions, nous vous invitons à contacter les membres de l’équipe de direction pédagogique de l’école, qui est formée de Caroline Blais (direction), Christine Carrier (enseignante et coordonnatrice) et Mathieu Hardy (enseignant et coordonnateur).
En terminant, nous vous partageons, en exergue, un extrait de la récente déclaration de l’IB relativement à l’utilisation de ChatGPT et de l’intelligence artificielle dans le cadre de l’évaluation et de l’éducation qui est disponible, dans son intégralité, dans le site public de l’IB.
« Les élèves doivent garder à l’esprit que tout travail produit par un outil de ce genre, même en partie, ne sera pas considéré par l’IB comme un travail personnel. Ainsi, comme avec les citations ou les contenus provenant d’autres sources, il doit être clair que les textes, les images ou les graphiques générés par l’IA inclus dans les travaux sont issus de ces logiciels. Le logiciel doit être mentionné dans le corps du texte et référencé de manière appropriée dans la bibliographie. »
Je vous invite également à réfléchir à la question afin de déterminer si, pour vous, au plan de l’éthique, l’intelligence est artificielle ou augmentée…
Mathieu Hardy, coordonnateur du Programme primaire