Déjà juin qui se pointe le bout du nez! C’est incroyable à quel point la présente année scolaire a filé à la vitesse de l’éclair! Au cours des dix derniers mois, vos enfants, nos élèves, ont su nous étonner par leur curiosité, leur désir de parfaire leurs compétences dans plusieurs sphères : l’académique, la culture, la musique, les arts, les sports, etc. Comme on se le répète tous les jours à notre école, parce que nous y croyons fermement, « chaque jour, chaque élève vivra une réussite! » Et c’est réellement le cas, on le perçoit! En s’engageant au sein et hors de la classe dans le théâtre, le concours oratoire, l’Expo des élèves de 6e, le concours de talents, la friperie, le conseil des élèves, et j’en passe, les élèves se réalisent activement sur tous les plans… en jouant. La jeunesse, par ses réalisations, a de quoi nous étonner, nous pousser à réfléchir et à philosopher. Parfois, ce qui préoccupe un adulte pour un enfant dont nous sommes responsables finit toujours par se réaligner et souvent, le temps fait naturellement bien les choses.
Tous ces petits bijoux de stratégies, d’aptitudes et de connaissances, pour être réactivés, doivent être entraînés pour assurer leur pérennité avec l’âge. Comme le dit la chanson, l’été, c’est fait pour jouer! Et c’est par le jeu que les meilleurs apprentissages s’ancrent chez les enfants! De la planification d’une sortie, l’écriture d’une bande dessinée, la préparation d’un pique-nique, de la cuisine, du bénévolat, voire la création d’une petite entreprise pour les plus motivés et audacieux, tous ces contextes sont propices au réinvestissement des apprentissages scolaires en filigrane. Plus ils seront investis, plus les enfants apprendront et parviendront à faire des liens entre ce qu’ils ont appris à l’école (et ainsi en évaluer la pertinence, même inconsciemment). En tant que médiateur, votre rôle en est un de mentor pour la coordination des ressources et parfois de conseiller. La grande expérience d’apprentissage authentique qu’est l’été (ou, pour les enfants, la vraie vie! ;)) est d’une importance capitale. Votre enfant devrait même prendre plaisir à s’engager à des moments où vous ne vous y attendiez pas, surtout si vous vous montrez toujours favorables – dans la mesure du possible – à ses projets et que vous vous y intéressez! En le questionnant fréquemment sur ses choix, sa façon de faire les choses et que vous lui offrez une rétroaction positive, il risque d’en tirer profit pour son futur. Il en va de même s’il s’allie avec un ami ou une amie pour réaliser une expérience d’apprentissage sur une courte ou longue période. L’influence sociale a un grand impact sur le développement du sentiment de compétence, que l’on soit petit ou grand. Discuter en profondeur avec votre progéniture de ses réflexions et de ses perceptions quant à la valeur qu’il s’accorde et ce qu’il se croit en mesure d’accomplir est également un moment d’apprentissage en soi. Sans pression, je souhaite à tous les apprenants de notre école et à tous les membres de la communauté d’apprentissage de profiter de la belle saison en étant guidés par la passion! Soyons imaginatifs, curieux et agentifs!
Bonnes vacances bien méritées,
Mathieu Hardy, coordonnateur du Programme primaire
