La rencontre du conseil d’établissement aura lieu lundi, le 29 mars à 18 h 45 par visioconférence. Voici le lien pour assister à la rencontre : Cliquez ici pour rejoindre la réunion
Articles classés dans la catégorie : Nouvelles
Information importante – Inscription scolaire 2021-2022
La période d’inscription scolaire pour l’année scolaire 2021-2022 s’est bien déroulée, du 8 au 12 février dernier. Tous les parents des élèves qui fréquenteront le Centre de services scolaire de la Capitale pour la première fois et qui ont procédé à l’inscription par le formulaire électronique, disponible sur le site Web, ont reçu une communication parLire la suite
Rencontre du CE le 1er février 2021
La rencontre du conseil d’établissement aura lieu lundi, le 1er février prochain à 18 h 45 par visioconférence. Voici le lien pour assister à la rencontre par TEAMS: Cliquez ici pour participer à la réunion. Un lien vous sera envoyé pour participer à la rencontre virtuelle. Il ne sera pas possible de se joindre àLire la suite
Joyeuses fêtes!
Nous tenons à souhaiter à tous nos élèves, ainsi qu’à leurs familles, un merveilleux temps des fêtes! Profitez-en pour faire des activités que vous aimez et vous reposer pour nous revenir en pleine forme en janvier! Que cette période de festivités soit aussi sécuritaire en ce contexte de pandémie. JOYEUSES FÊTES de la part deLire la suite
Rencontre du conseil d’établissement le 7 décembre prochain
La rencontre du conseil d’établissement aura lieu le 7 décembre prochain à 18 h 30 par visioconférence. Si vous désirez y assister à titre de membre du public, vous devez nous faire connaître votre intérêt en envoyant un courriel à madame Joly, à l’adresse joly.marie-claude@cscapitale.qc.ca au plus tard le dimanche 6 décembre à 12 h. Lire la suite
Société des écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie (SÉBIQ)
sebiq.ca
Adresse de l’organisation du Baccalauréat International
http://ibo.org/
Documents pour le programme primaire
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Nouvelles
L’enfant : un apprenant polyvalent
Le système éducatif de l’IB s’efforce de valoriser le développement du plein potentiel des élèves. À travers ses exigences pour tous ses programmes, dont le Programme primaire, l’organisme exige de ses écoles affiliées qu’elles offrent des expériences d’apprentissage variées. Le but de cette requête universelle : permettre à l’apprenant de forger son profil et de développer des aptitudes. «Tous les programmes de l’IB ont pour but de former des personnes sensibles à la réalité internationale, conscientes des liens qui unissent les êtres humains, soucieuses de notre responsabilité partagée envers la planète et désireuses de contribuer à l’édification d’un monde meilleur et plus paisible.», mentionne l’organisme.
L’IB a ciblé dix aptitudes – qui ont déjà été nommées comme des qualités – que les enfants apprennent à bonifier au fil d’expériences d’apprentissages variées, et surtout, signifiantes. C’est d’ailleurs l’une des intentions des modules de recherche qui composent notre programme de recherche transdisciplinaire.
Chacun de ces modules cible quelques aptitudes que l’enfant doit enrichir et approfondir avec l’aide de tous les acteurs qui composent la communauté d’apprentissage, dont les parents et l’entourage immédiat de l’élève en dehors de l’école.
Parce que oui, les aptitudes du profil (cliquez ici pour les découvrir), sont transposables à toutes les sphères de la vie de l’élève. Même qu’ultimement, comme l’explique l’IB, c’est la visée de cette exigence : faire des adultes de demain des êtres engagés, responsables et soucieux d’un avenir prometteur, autant dans une communauté en particulier qu’ailleurs dans le monde.
C’est pourquoi, en terminant, je vous encourage à développer ces aptitudes à la maison et dans votre vie de famille. Engagez une discussion et mobilisez les enfants devant un problème, à une impasse et permettez-leur de se mettre à la recherche d’une solution qui considérera les besoins de tous. Par la suite, évaluez avec lui quelles sont les aptitudes qui ont été mobilisées et qui lui auront permis de résoudre le problème. Afficher les aptitudes et leur définition puis en discuter avec votre enfant pour lui permettre d’évaluer ses perceptions et ses capacités à l’égard de son développement personnel peut également être une possibilité.
Dites-vous qu’il n’y a pas de limites à ce que peuvent représenter les aptitudes du profil. C’est à vous de les définir. Mais sachez qu’il s’agit d’une richesse inestimable, tant au plan didactique, pédagogique (école), qu’éducatif (école et milieu familial) quand on prend le temps de s’y arrêter et de réfléchir aux mille et une potentialités qu’elles sous-tendent.
Ensemble, faisons de nos élèves, vos enfants, des apprenants polyvalents.
Mathieu Hardy, coordonnateur du Programme primaire
Procédures pour l’inscription scolaire 2024-2025
Aux parents des élèves de l’École internationale de Saint-Sacrement
Vous devez inscrire votre enfant à l’école de quartier, même si vous souhaitez qu’il fréquente une autre école. Dans le formulaire d’inscription, vous aurez l’opportunité de soumettre votre demande pour une autre école. Consultez la procédure détaillée selon votre situation en cliquant ici.
- Les parents doivent procéder à l’inscription sur Mozaïk-Portail Parents.
- Lors de votre première visite, vous devrez créer votre compte. Pour accéder au tutoriel, cliquez ici.
Le Centre de services scolaire se réserve le droit de transférer des élèves en conformité avec sa Politique sur les critères et modalités d’admission, d’inscription et de transfert des élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire.
Le Centre de services scolaire de la Capitale