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Procédure d’accueil pour les retards du matin
Aux parents des élèves de l’École internationale de Saint-Sacrement Comme mentionné lors des rencontres de début d’année et dans quelques Parent-Thèse, nous demandons votre collaboration afin que votre enfant soit présent à l’heure pour le début des classes. Pour le respect des autres et de l’horaire, la ponctualité est de mise. Un élève qui estLire la suite
Nouvelles
Qu’est-ce qu’une école internationale?
Procédure d’accueil pour les retards du matin
Aux parents des élèves de l’École internationale de Saint-Sacrement
Comme mentionné lors des rencontres de début d’année et dans quelques Parent-Thèse, nous demandons votre collaboration afin que votre enfant soit présent à l’heure pour le début des classes. Pour le respect des autres et de l’horaire, la ponctualité est de mise.
Un élève qui est en retard engendre plusieurs interruptions dans le travail de tous et chacun :
- La secrétaire doit arrêter son travail pour ouvrir le porte et motiver le retard de l’élève
- L’enseignant( e ) doit accueillir l’élève et l’inviter à rejoindre le groupe
- Les autres élèves doivent attendre que l’élève soit prêt
Je vous rappelle donc que votre enfant qui ne fréquente pas le service de garde a accès à la cour dès 8h00 le matin. Les cours débutent à 8h10. Nous laissons entrer les élèves par la porte de la cour est jusqu’à 8h20. Toutefois, si votre enfant est dans la cour à 8h11, il est considéré comme un élève en retard. Nous avons déjà un système de cloche qui précise l’heure d’arrivée des élèves.
Afin d’aider à l’accueil des parents et des intervenants au secrétariat, nous avons demandé le soutien aux éducateurs du service de garde. Ainsi, après la 2e cloche (8h10), ils prendront en note les élèves qui ne sont pas à l’intérieur de l’école. Ceci est dans un objectif de soutenir Mme Yasmin dans son travail et également offrir un soutien aux élèves qui accumulent plusieurs retards.
Ensemble, nous pouvons aider au bon fonctionnement.
Merci de votre collaboration,
Caroline Blais, directrice